Мовлення та спілкування

Важливо не тільки коли дитина починає говорити, а як вона спілкується

Мовленнєвий розвиток охоплює розуміння зверненої мови, використання слів і речень, звуковимову, комунікативні наміри та взаємодію з іншими людьми.

Труднощі можуть мати різні причини й потребувати різних підходів. Ми допомагаємо визначити, які саме аспекти розвитку варто оцінити.

Коли звертаються батьки?

• Дитина говорить менше, ніж очікують відповідно до віку, або не використовує слова для спілкування.
• Є труднощі з розумінням зверненого мовлення.
• Важко побудувати фразу чи підтримати діалог.
• Мовлення звучить нечітко або спостерігаються незвичні мовленнєві помилки.
• Є заїкання, мовленнєві блоки або інші порушення плавності мовлення.
• Дитина втратила раніше набуті мовленнєві навички.

Що оцінюємо?

Історію розвитку, слух, розуміння мови, комунікацію, моторні та когнітивні навички, соціальну взаємодію і супутні неврологічні ознаки. Діагностичний маршрут визначається індивідуально.

Хто може бути залучений?

Терапевт мови та мовлення, педіатр, дитячий невролог, дитячий психіатр, аудіолог чи інші спеціалісти — залежно від характеру труднощів.

Наша мета

Покращувати доступну дитині комунікацію, можливість бути почутою й брати участь у житті сім’ї, садочка або школи. Коли це потрібно, обговорюємо альтернативну та додаткову комунікацію.

Звернутися щодо мовлення й комунікації